{"id":32,"date":"2015-10-16T17:40:06","date_gmt":"2015-10-16T15:40:06","guid":{"rendered":"http:\/\/inred.blogs.upv.es\/eu\/?page_id=32"},"modified":"2021-11-26T11:44:17","modified_gmt":"2021-11-26T11:44:17","slug":"p","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/inred2022.blogs.upv.es\/ca\/p\/","title":{"rendered":"Presentaci\u00f3"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-32\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-32-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-32-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-32-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child\" data-index=\"0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>Organizado conjuntamente por el Vicerrectorado de Planificaci\u00f3n, Oferta Acad\u00e9mica y Transformaci\u00f3n Digital y el Vicerrectorado de Profesorado y Ordenaci\u00f3n Acad\u00e9mica, la Universitat Polit\u00e8cnica de Val\u00e8ncia convoca el Congreso de Innovaci\u00f3n Educativa y Docencia en Red IN-RED 2022 (#INRED2022), que tendr\u00e1 lugar en la ciudad de VALENCIA los d\u00edas 6, 7 y 8 de julio de 2022.<\/p>\n<p>Tras la puesta en com\u00fan de las distintas experiencias vividas en el \u00e1mbito educativo del curso pasado, seguimos avanzando hacia las tendencias actuales en educaci\u00f3n. Con el lema \u201c<strong>Movimientos maker, materias STEAM, \u2026 \u00bfRealmente est\u00e1 cambiando la manera de ense\u00f1ar\/aprender?<\/strong>\u201d, nos proponemos reflexionar sobre estos movimientos que contin\u00faan implicando al estudiante en la construcci\u00f3n de su propio aprendizaje.<\/p>\n<p>Innovaci\u00f3n Educativa y Docencia en Red son las \u00e1reas de nuestro congreso, <strong>\u00e1reas<\/strong> que en estos tiempos han adquirido mayor relevancia si cabe, como recursos de ayuda, en la ense\u00f1anza para el docente y en el aprendizaje para el estudiante. De este modo, las propuestas de trabajo girar\u00e1n en torno a:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pr\u00e1cticas educativas de alto impacto<\/strong><br \/>\nActividades de ense\u00f1anza aprendizaje que consiguen implicar al estudiante a un nivel alto y provocan un aprendizaje profundo que tiene un impacto importante en su formaci\u00f3n. Estas experiencias proporcionan la oportunidad de trabajar en contextos reales como lugares de trabajo, laboratorios, entornos sociales, proyectos de investigaci\u00f3n, etc.<\/li>\n<li><strong>Evaluaci\u00f3n orientada al aprendizaje<\/strong><br \/>\nUna de las finalidades m\u00e1s importante de la evaluaci\u00f3n es ayudar a aprender condicionando un estudio inteligente, corrigiendo errores a tiempo y manteniendo el esfuerzo de los estudiantes a lo largo del curso. Desde esta perspectiva en esta \u00e1rea tem\u00e1tica tienen cabida propuestas de evaluaci\u00f3n cuyo principal objetivo es facilitar el aprendizaje por lo que se llevan a cabo durante el desarrollo de la asignatura y con cierta frecuencia y que la informaci\u00f3n necesaria (feedback) para ir ajustando el proceso de manera que los alumnos consigan los resultados de aprendizaje propuestos.<\/li>\n<li><strong>Integraci\u00f3n de los ODS en la educaci\u00f3n superior<\/strong><br \/>\nEn l\u00ednea con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, en este \u00e1mbito se pretende recoger propuestas que implementen y eval\u00faen experiencias de aprendizaje vinculadas con retos sociales, Aprendizaje-Servicio, aprendizaje en acci\u00f3n, sostenibilidad, equidad, igualdad y solidaridad.<\/li>\n<li><strong>Metodolog\u00edas activas de ense\u00f1anza-aprendizaje<\/strong><br \/>\nLlevar a cabo una ense\u00f1anza basada en metodolog\u00edas activas supone desarrollar competencias docentes espec\u00edficas que se orientan a conseguir que el estudiante participe activamente en su aprendizaje, de manera que tenga \u201calgo\u201d que hacer y \u201calgo\u201d que aprender.<\/li>\n<li><strong>Recursos tecnol\u00f3gicos para un aprendizaje de calidad<\/strong><br \/>\nEn l\u00ednea con el marco europeo para la competencia digital del profesorado, la finalidad de este \u00e1mbito es compartir experiencias de docentes que utilicen, de manera creativa e innovadora, distintas estrategias digitales que potencien la implicaci\u00f3n del estudiante en la asignatura y, en consecuencia, su aprendizaje. Por ejemplo: anal\u00edtica del aprendizaje, entornos multimedia de aprendizaje colaborativo, redes sociales, feedback automatizado, tutores inteligentes, realidad aumentada.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"wpb_wrapper\">\n<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \">\n<div class=\"wpb_wrapper\">\n<hr \/>\n<p>Os invitamos a participar activamente en IN-RED 2022 y a compartir vuestras experiencias e ideas innovadoras para conseguir mejorar de forma continua la eficacia y la calidad de la docencia universitaria.<\/p>\n<p>Cordialmente.<\/p>\n<p><em>Comit\u00e9 Ejecutivo IN-RED 2022<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><div id=\"panel-32-0-0-1\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor\" data-index=\"1\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>x&lt;zx&lt;x&lt;zxz&lt;xz&lt;x&lt;zxxz<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Organizado conjuntamente por el Vicerrectorado de Planificaci\u00f3n, Oferta Acad\u00e9mica y Transformaci\u00f3n Digital y el Vicerrectorado de Profesorado y Ordenaci\u00f3n Acad\u00e9mica, la Universitat Polit\u00e8cnica de Val\u00e8ncia convoca el Congreso de Innovaci\u00f3n Educativa y Docencia en Red IN-RED 2022 (#INRED2022), que tendr\u00e1 lugar en<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-32","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inred2022.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inred2022.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/inred2022.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inred2022.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inred2022.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/inred2022.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23851,"href":"https:\/\/inred2022.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32\/revisions\/23851"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inred2022.blogs.upv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}